1039/1. Sokak Haritası
1039/1. Sokak 38.421562 enlem ve 27.151402 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Kocakapı Mh. ve Konak ilçesine bağlıdır. 1039/1. Sokak haritası Izmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 1039/1. Sokak posta kodu 35230. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 19 metredir. 1039/1. Sokak GPS koordinatları 38° 25´ 17.6232" ve 27° 9´ 5.0472".
1039/1. Sokak Uydu Haritası
1039/1. Sokak Yakınındakiler
1039/1. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 1039/1. Sokak Mesafe |
|---|---|
| Yenişehir Pazar Yeri Otobüs Durağı | 424 Metre |
| 1060. Sokak | 480 Metre |
| 1062. Sokak | 355 Metre |
| 1062. Sokak | 354 Metre |
| 1060. Sokak | 463 Metre |
| Yenidoğan Mahallesi Muhtarlığı | 589 Metre |
| 1069. Sokak | 310 Metre |
| 1059. Sokak | 427 Metre |
| 1066. Sokak | 303 Metre |
| Yenidoğan Mahallesi Muhtarlığı | 579 Metre |
| 1041. Sokak | 314 Metre |
| Mevlana Cami | 508 Metre |
| Mevlana Cami | 508 Metre |
| 1041/3. Sokak | 344 Metre |
| Yenidoğan Mahallesi | 551 Metre |
| 1061. Sokak | 311 Metre |
| 1072. Sokak | 291 Metre |
| 1041/3. Sokak | 344 Metre |
| Faikpaşa Mahallesi Muhtarlığı | 542 Metre |
| 1081. Sokak | 463 Metre |
1039/1. Sokak haritasına en yakın yer 1072. Sokak ile arası 291 metre olarak hesaplanmıştır.
1039/1. Sokak Posta Kodu 35230
1039/1. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Kahramanlar İlköğretim Okulu | Kahramanlar Mh. |
| 1250. Sokak | 1250. Sk |
| 1524. Sokak | |
| Umurbey Cami | Umurbey Mh. |
| 1453. Sokak | Alsancak Mh. |
| Liman Caddesi Yanyolu | Umurbey Mh. |
| Nuri Küçük İş Merkez | |
| 1495. Sokak | Umurbey Mh. |
| Alsancak Lojistik Müdürlüğü | |
| 30 B | |
| El Mikrocerrahi Hastanesi | Kahramanlar Mh. |
| Özel İzmir Hastanesi | Oğuzlar Mh. |
| 1517. Sokak | |
| Ege Mahallesi | |
| 1552. Sokak | |
| 1412. Sokak | Kahramanlar Mh. |
| Atlı Polisler Eğitim Merkez | Oğuzlar Mh. |
| 1244/1. Sokak | |
| Özel İzmir Alsancak Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkez | Kahramanlar Mh. |
| Basmane | Etiler Mh. |