1620/24. Sokak Haritası
1620/24. Sokak 38.475136 enlem ve 27.164791 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Cengizhan Mh. ve Bayraklı ilçesine bağlıdır. 1620/24. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 1620/24. Sokak posta kodu 35590. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 183 metredir. 1620/24. Sokak GPS koordinatları 38° 28´ 30.4896" ve 27° 9´ 53.2476".
1620/24. Sokak Uydu Haritası
1620/24. Sokak Yakınındakiler
1620/24. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 1620/24. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 1620/15. Sokak | 393 Metre |
| 1620/13. Sokak | 347 Metre |
| Baran Sokak | 409 Metre |
| 1620/56. Sokak | 522 Metre |
| 1620/29. Sokak | 324 Metre |
| 1615/18. Sokak | 373 Metre |
| Durmuş Yaşar İlköğretim Okulu | 452 Metre |
| 1620/58. Sokak | 441 Metre |
| 1620/4. Sokak | 283 Metre |
| 1615/13. Sokak | 495 Metre |
| 1615/13. Sokak | 494 Metre |
| 1615/7. Sokak | 383 Metre |
| 30-1 | 457 Metre |
| 2188/3. Sokak | 562 Metre |
| 2181/9. Sokak | 433 Metre |
| 30-3 | 455 Metre |
| 1615/15. Sokak | 379 Metre |
| 1620/93. Sokak | 228 Metre |
| 13-1 | 416 Metre |
| 1620/50. Sokak | 262 Metre |
1620/24. Sokak haritasına en yakın yer 1620/93. Sokak ile arası 228 metre olarak hesaplanmıştır.
1620/24. Sokak Posta Kodu 35590
1620/24. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Cengizhan Serhat Cami | Cengizhan Mh. |
| 2 B | |
| 6320. Sokak | Yalı Mh. |
| 1620/92. Sokak | Cengizhan Mh. |
| 6525. Sokak | Yalı Mh. |
| 1620/7. Sokak | Alparslan Mh. |
| 6797/1. Sokak | Aydınlıkevler Mh. |
| Atatürk Ormanı | Turan Mh. |
| 1620/31. Sokak | 1620/31. Sokak |
| Sabiha Ahmet Tabak İlköğretim Okulu | Fuat Edip Baksi Mh. |
| 8123. Sokak | Şirintepe4 Mh. |
| 1609/15. Sokak | Fuat Edip Baksi Mh. |
| 1609/2. Sokak | Fuat Edip Baksi Mh. |
| 2194. Sokak | Muhittin Erener Mh. |
| 6808/28. Sokak | Evka-2 Mh. |
| 6400. Sokak | Yalı Mh. |
| 6002. Sokak | Nergiz Mh. |
| 1620/10. Sokak | 1620/10. Sokak |
| Zabıta | 75. Yıl Mh. |
| 1647. Sokak | Fuat Edip Baksi Mh. |