173/5. Sokak Haritası
173/5. Sokak 38.398403 enlem ve 27.097530 boylamda yer almaktadır. Karabağlar ilçesine bağlıdır. 173/5. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 173/5. Sokak posta kodu 35150. 173/5. Sokak GPS koordinatları 38° 23´ 54.2508" ve 27° 5´ 51.1080".
173/5. Sokak Uydu Haritası
173/5. Sokak Yakınındakiler
173/5. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | 173/5. Sokak Mesafe |
---|---|
Hacı Fatma Tatari Cami | 337 Metre |
Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fak. | 362 Metre |
Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi | 350 Metre |
Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi | 339 Metre |
175/3. Sokak | 331 Metre |
Özel İzmir Hatay Koleji | 331 Metre |
Özel Hatay Koleji | 331 Metre |
111. Sokak | 533 Metre |
Göztepe Sürücü Kursu | 453 Metre |
108/2. Sokak | 360 Metre |
İzmir İmam Hatip ve Anadolu İmam Hatip Lisesi | 311 Metre |
İlahiyat Fakültesi Otobüs Durağı | 333 Metre |
İzmir Anadolu İmam Hatip Lisesi | 311 Metre |
İzmir Anadolu İmam Hatip Lisesi | 311 Metre |
173/2. Sokak | 375 Metre |
Özel Hatay İlköğretim Okulu | 300 Metre |
108/2. Sokak | 383 Metre |
9140. Sokak | 574 Metre |
Özel Hatay Anadolu Lisesi | 283 Metre |
Övgü Terzibaşıoğlu Anadolu Lisesi | 313 Metre |
173/5. Sokak haritasına en yakın yer Özel Hatay Anadolu Lisesi ile arası 283 metre olarak hesaplanmıştır.
173/5. Sokak Posta Kodu 35150
173/5. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
501. Sokak | Bahçelievler Mh. |
Tanju Okan Parkı | |
11-1 | |
Bahçelievler Mahallesi Muhtarlığı | |
Özel İlgi Yaşlı ve Huzur Evi | Bahçelievler Mh. |
9-1 | |
263. Sokak | |
13-1 | |
370. Sokak | |
389. Sokak | |
Üçyol Sevgi Yolu Parkı | |
100-1 | |
İto Vakfı Süleyman Taştekin Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi | |
259. Sokak | |
80. Yıl Çocuk Yuvası | Basın Sitesi Mh. |
146. Sokak | Basın Sitesi Mh. |
Atatürk Eğitim Hastanesi | |
İzmir Atatürk Eğitim Ve Araştırma Hastanesi Helikopter Pisti | |
Araphasan Mahallesi Muhtarlığı | Arap Hasan Mh. |
Uğur Böceği Anaokulu | Arap Hasan Mh. |