2. Aykut Sokak Haritası
2. Aykut Sokak 40.191322 enlem ve 29.057589 boylamda yer almaktadır. Osmangazi ilçesine bağlıdır. 2. Aykut Sokak haritası Bursa ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 2. Aykut Sokak posta kodu 16050. 2. Aykut Sokak GPS koordinatları 40° 11´ 28.7592" ve 29° 3´ 27.3204".
2. Aykut Sokak Uydu Haritası
2. Aykut Sokak Yakınındakiler
2. Aykut Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 2. Aykut Sokak Mesafe |
|---|---|
| 2. Akça Sokak | 414 Metre |
| Zafer İtfaiye Müdürlüğü | 370 Metre |
| Ahmet Hamdi Tanpınar Caddesi | 359 Metre |
| Haşim İşcan Caddesi | 593 Metre |
| Ahmet Hamdi Tanpınar Altgeçidi | 337 Metre |
| Mis Sokak | 332 Metre |
| 13. Bayır Sokak | 335 Metre |
| Mis Sokak | 329 Metre |
| Kuruçeşme Mahallesi | 507 Metre |
| Varan Turizm | 314 Metre |
| Gazi Akdemir İlköğretim Okulu | 411 Metre |
| Gazi Akdemir İlköğretim Okulu | 411 Metre |
| Altıparmak Sitesi C Blok | 423 Metre |
| 4.Km | 423 Metre |
| Yetimler Apt. | 423 Metre |
| Safranlık Çıkmazı | 524 Metre |
| Murat Önen Ağız Ve Diş Sağlığı | 491 Metre |
| Çatal Sokak | 308 Metre |
| 19. Okul Sokak (Okul Sokak.) | 379 Metre |
| Fen Bilimleri Merkezi Dershanesi | 562 Metre |
2. Aykut Sokak haritasına en yakın yer Çatal Sokak ile arası 308 metre olarak hesaplanmıştır.
2. Aykut Sokak Posta Kodu 16050
2. Aykut Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Bursa Emniyet Müdürlüğü | Ahmetpaşa Mh. |
| İstiklal İlköğretim Okulu | Aktarhüssam Mh. |
| Sgk Nilüfer Sosyal Güvenlik Merkez | |
| Sevilen Apt. | |
| Hoca Hasan Çocuk Parkı | Ahmetpaşa Mh. |
| Sakarya Caddesi | |
| Aktar Hüssam Mahallesi Muhtarlığı | Aktarhüssam Mh. |
| Yahşibey Caddesi | Yahşibey Cd |
| Alan Çıkmazı Sokak | |
| 1. Ilgarlar Sokak | |
| Yastık Sokak | |
| 10. Çakmak Sokak | |
| Tetik Sokak | |
| 3. İpek Sokak | Çırpan Mh. |
| 8. Akça Sokak | |
| Yahşibey Mahallesi | |
| Muradiye Dinlenme ve Çocuk Parkı | Muradiye Mh. |
| 1. Hancı Sokak | |
| Çiçek Tekke Çıkmazı | Aktarhüssam Mh. |
| Bursa Osmanlı Evi Müzesi |