206/40. Sokak Haritası
206/40. Sokak 38.372837 enlem ve 27.181417 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Yıldız Mh. ve Buca ilçesine bağlıdır. 206/40. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 206/40. Sokak posta kodu 35678. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 109 metredir. 206/40. Sokak GPS koordinatları 38° 22´ 22.2132" ve 27° 10´ 53.1012".
206/40. Sokak Uydu Haritası
206/40. Sokak Yakınındakiler
206/40. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | 206/40. Sokak Mesafe |
---|---|
200/19. Sokak | 430 Metre |
200/26. Sokak | 303 Metre |
200/17. Sokak | 415 Metre |
Sevgi-ferit Akın İlköğretim Okulu | 374 Metre |
200/26. Sokak | 294 Metre |
Sevgi Ferit Akın İlköğretim Okulu | 368 Metre |
242/34. Sokak | 462 Metre |
242/12. Sokak | 508 Metre |
200/10. Sokak | 286 Metre |
200/10. Sokak | 301 Metre |
200/8. Sokak | 270 Metre |
Cumhuriyet Sitesi | 216 Metre |
206/5. Sokak | 335 Metre |
242/11. Sokak | 508 Metre |
200/7. Sokak | 282 Metre |
206/69. Sokak | 361 Metre |
Karkent | 290 Metre |
200/9. Sokak | 240 Metre |
Yıldız Mahallesi | 211 Metre |
200/9. Sokak | 256 Metre |
206/40. Sokak haritasına en yakın yer Yıldız Mahallesi ile arası 211 metre olarak hesaplanmıştır.
206/40. Sokak Posta Kodu 35678
206/40. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
220/16. Sokak | Yıldız Mh. |
Buca Kadın Doğum Ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi | Hoca Ahmet Yesevi Cad. |
Çakabey İlköğretim Okulu | |
Belediye Halk Kütüphanesi | Dumlupınar Mh. |
234. Sokak | Kozağaç Mh. |
273/1. Sokak | Kozağaç Mh. |
254/9. Sokak | Yenigün Mh. |
Atatürk Mahallesi | Atatürk Mh. |
238. Sokak | Kozağaç Mh. |
Özel Bahçıvan Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkez | Çamlıkule Mh. |
220/71. Sokak | Buca Koop. Mh. |
265/27. Sokak | Yenigün Mh. |
1410. Sokak | Buca Koop. Mh. |
202/25. Sokak | Atatürk Mh. |
Çamlıkule Mahallesi Muhtarlığı | |
265/14. Sokak | Yenigün Mh. |
Otobüs Durağı | Çamlıpınar Mh. |
256/1. Sokak | Kozağaç Mh. |
265/7. Sokak | Yenigün Mh. |
291/4. Sokak | Çamlıkule Mh. |