211/5. Sokak Haritası
211/5. Sokak 39.936905 enlem ve 32.915852 boylamda yer almaktadır. Mamak ilçesine bağlıdır. 211/5. Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 211/5. Sokak posta kodu 06260. 211/5. Sokak GPS koordinatları 39° 56´ 12.8580" ve 32° 54´ 57.0672".
211/5. Sokak Uydu Haritası
211/5. Sokak Yakınındakiler
211/5. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | 211/5. Sokak Mesafe |
|---|---|
| 206. Caddesi (1. Caddesi.) | 333 Metre |
| 175. Sokak | 605 Metre |
| 91. Sokak | 570 Metre |
| 9. Sokak | 462 Metre |
| 9. Sokak | 465 Metre |
| 208. Sokak | 304 Metre |
| 176. Sokak | 569 Metre |
| 176. Sokak | 542 Metre |
| 175. Sokak | 566 Metre |
| Şeyh Şamil Caddesi | 269 Metre |
| 181. Sokak | 318 Metre |
| 181. Sokak | 313 Metre |
| 181. Sokak (12. Sokak.) | 313 Metre |
| Karaağaç Merkez Cami | 308 Metre |
| Mamak Keçikıran Merkez Cami | 306 Metre |
| Mamak Keçikıran Mer. Cami | 306 Metre |
| Mamak Köy Kaymakamlığı | 306 Metre |
| Mamak Keçikıran Merkez Cami | 304 Metre |
| Mamak Keçikıran Merkezi Cami | 304 Metre |
| 190/1. Sokak (8. Sokak.) | 452 Metre |
211/5. Sokak haritasına en yakın yer Şeyh Şamil Caddesi ile arası 269 metre olarak hesaplanmıştır.
211/5. Sokak Posta Kodu 06260
211/5. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 15. Sokak (188. Sokak.) | Hüseyingazi Mh. |
| 226. Sokak | |
| Mamak Çarşı İçi Caddesi | |
| 222/12. Sokak | |
| Keçikıran Nusratiye Cami | |
| Yavuz Sultan Selim İlköğretim Okulu | Karaağaç Mh. |
| 233 Sokak | |
| 72. Sokak (205/1. Sokak.) | Karaağaç Mh. |
| Mamak Çarşı Cami | Hüseyingazi Mh. |
| Kutludüğün So | Yıldırımbeyazıt Mh. |
| 1528 Cad. | Mamak |
| SGK Bilgi İşlem Daire Başkanlığı | Hüseyingazi Mh. |
| Kolordu Şehitler Park İçi Yolu | Karaağaç Mh. |
| 634/5. Sokak (40. Sokak.) | Misket Mh. |
| Cami | Hüseyingazi Mh. |
| Derbent Park İçi Yolu | Derbent Mh. |
| KOSGEB | Harman Mh. |
| 221/2. Sokak (44. Sokak.) | Altıağaç Mh. |
| 85. Sokak | Harman Mh. |
| Ankara İli Mamak İlçesi Muhtarlar Drn. |