6006. Sokak (6066. Sokak.) Haritası
6006. Sokak (6066. Sokak.) 36.822247 enlem ve 34.648346 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Hal Mh. ve Akdeniz ilçesine bağlıdır. 6006. Sokak (6066. Sokak.) haritası Mersin ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 6006. Sokak (6066. Sokak.) posta kodu 33300. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 19 metredir. 6006. Sokak (6066. Sokak.) GPS koordinatları 36° 49´ 20.0892" ve 34° 38´ 54.0456".
6006. Sokak (6066. Sokak.) Uydu Haritası
6006. Sokak (6066. Sokak.) Yakınındakiler
6006. Sokak (6066. Sokak.) haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | 6006. Sokak (6066. Sokak.) Mesafe |
---|---|
Siteler Polis Karakolu | 554 Metre |
Şevket Sümer So | 530 Metre |
6053. Sokak | 475 Metre |
6094. Sokak | 475 Metre |
6092. Sokak | 442 Metre |
5990. Sokak (5960. Sokak.) | 529 Metre |
5965. Sokak | 506 Metre |
6092. Sokak | 438 Metre |
Cami | 412 Metre |
5990. Sokak | 453 Metre |
5961. Sokak | 439 Metre |
6029. Sokak (6023. Sokak.) | 411 Metre |
5986. Sokak | 405 Metre |
6082. Sokak | 357 Metre |
6067. Sokak | 343 Metre |
6067. Sokak | 337 Metre |
6090. Sokak | 386 Metre |
6029. Sokak | 386 Metre |
6041. Sokak | 336 Metre |
5982. Sokak | 330 Metre |
6006. Sokak (6066. Sokak.) haritasına en yakın yer 5982. Sokak ile arası 330 metre olarak hesaplanmıştır.
6006. Sokak (6066. Sokak.) Posta Kodu 33300
6006. Sokak (6066. Sokak.) ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Ahmet Şimşek İlkokulu | |
6006. Sokak | Hal Mh. |
Siteler Polis Karakolu | Şevket Sümer Mh. |
5436. Sokak | Üçocak Mh. |
6011. Sokak | Hal Mh. |
6061. Sokak | Hal Mh. |
6021. Sokak | Hal Mh. |
5904. Sokak | Şevket Sümer Mh. |
5907. Sokak | Şevket Sümer Mh. |
5423. Sokak | Üçocak Mh. |
Mersin | Mersin |
5343. Sokak | Yeni Mh. |
6045. Sokak | Hal Mh. |
5429. Sokak | Üçocak Mh. |
6017. Sokak | Hal Mh. |
5635. Sokak | Siteler Mh. |
5433. Sokak | Üçocak Mh. |
6036. Sokak | Hal Mh. |
Mehmet Akif Ersoy Caddesi (120. Caddesi.) | Nusratiye Mh. |
Naciye Filizay İlköğretim Okulu | Özgürlük Mh. |