6794/2. Sokak Haritası
6794/2. Sokak 38.494583 enlem ve 27.088917 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Ahmet Taner Kışlalı Mh. ve Çiğli ilçesine bağlıdır. 6794/2. Sokak haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 6794/2. Sokak posta kodu 35590. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 126 metredir. 6794/2. Sokak GPS koordinatları 38° 29´ 40.4988" ve 27° 5´ 20.1012".
6794/2. Sokak Uydu Haritası
6794/2. Sokak Yakınındakiler
6794/2. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | 6794/2. Sokak Mesafe |
---|---|
Oyak Sitesi İçi Yolu | 332 Metre |
6-2 | 404 Metre |
6796. Sokak | 474 Metre |
Mustafa Kemal Mahallesi | 435 Metre |
Esin Sitesi Parkı | 391 Metre |
1-5 | 491 Metre |
Oyak Sitesi Otoparkı | 271 Metre |
6753/11. Sokak | 283 Metre |
Körfez Köy Sitesi | 267 Metre |
Esin Sitesi Park İçi Yolu | 404 Metre |
Şehit Çevik Ersin Temel İlköğretim Okulu | 446 Metre |
6753/10. Sokak | 415 Metre |
6797/1. Sokak | 371 Metre |
6796/1. Sokak | 418 Metre |
6796/2. Sokak | 531 Metre |
Esin Sitesi | 408 Metre |
Esin Sitesi Otoparkı | 506 Metre |
6798. Sokak | 315 Metre |
6798. Sokak | 313 Metre |
Esin Sitesi İçi Yolu | 372 Metre |
6794/2. Sokak haritasına en yakın yer Körfez Köy Sitesi ile arası 267 metre olarak hesaplanmıştır.
6794/2. Sokak Posta Kodu 35590
6794/2. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Cengiz Kocatoros Sokak | Bostanlı Mh. |
Şehit Cengiz Topel Caddesi | Bostanlı Mh. |
6848/1. Sokak | 6848/1. Sokak |
1620/25. Sokak | 1620/25. Sk |
Turan Mahallesi Muhtarlığı | Turan Mh. |
1620/41. Sokak | 1620/41. Sokak |
Bayraklı Sürücü Kursu | Fuat Edip Baksi Mh. |
6187. Sokak | Demirköprü Mh. |
6796/1. Sokak | Aydınlıkevler Mh. |
1620/26. Sokak | Cengizhan Mh. |
2166/5. Sokak | 2166/5. Sk |
Karşıyaka-2 Tüneli | Org. Nafiz Gürman Mh. |
1620/39. Sokak | Cengizhan Mh. |
6346. Sokak | |
Talatpaşa İlköğretim Okulu | Çiçek Mh. |
2166/4. Sokak | 2166/4. Sk |
2016/2. Sokak | Bostanlı Mh. |
Nebil Susup Sokak | |
6525. Sokak | Yalı Mh. |
Atatürk Ormanı | Turan Mh. |