822. Sokak Haritası
822. Sokak 39.714741 enlem ve 43.040409 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Fevzi Çakmak Mh. ve Ağrı Merkez ilçesine bağlıdır. 822. Sokak haritası Ağrı ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. 822. Sokak posta kodu 04100. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 1624 metredir. 822. Sokak GPS koordinatları 39° 42´ 53.0676" ve 43° 2´ 25.4724".
822. Sokak Uydu Haritası
822. Sokak Yakınındakiler
822. Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | 822. Sokak Mesafe |
---|---|
Huzur Caddesi | 525 Metre |
919. Sokak | 434 Metre |
Fırat Cami | 496 Metre |
907. Sokak (Okul Sokak.) | 505 Metre |
Özlem Caddesi | 392 Metre |
915. Sokak | 354 Metre |
926. Sokak (Fırat Sokak.) | 326 Metre |
Özlem Caddesi | 322 Metre |
926. Sokak | 271 Metre |
Özlem Caddesi (Gökçe Sokak.) | 248 Metre |
931. Sokak (Armağan Sokak.) | 362 Metre |
916. Sokak (Fırat Sokak.) | 358 Metre |
929. Sokak (Emre Sokak.) | 287 Metre |
Cami | 103 Metre |
Fevzi Çakmak Mahallesi | 98 Metre |
820. Sokak (Selvi Sokak.) | 301 Metre |
811. Sokak | 194 Metre |
803. Sokak | 295 Metre |
821. Sokak | 141 Metre |
818. Sokak | 155 Metre |
822. Sokak haritasına en yakın yer Fevzi Çakmak Mahallesi ile arası 98 metre olarak hesaplanmıştır.
822. Sokak Posta Kodu 04100
822. Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Van Sokak | Alpaslan Mh. |
Endüstri Caddesi | Endüstri Cd |
Halk Eğitim Merkez | Yavuz Mh. |
Zübeyde Hanım Caddesi | Gazi Mh. |
1545. Sokak | Cumhuriyet Mh. |
801. Sokak (Okul Sokak.) | Fevzi Çakmak Mh. |
Vergi Dairesi | Yavuz Mh. |
Spor Salonu | Fırat Mh. |
Cem Sokak | Fevzi Çakmak Mh. |
Gül Sokak | 100. Yıl Mh. |
Ağrı Öğretmenevi Ve Akşam Sanat Okulu | Abide Mah. |
Leyla Sokak | Fatih Mh. |
710. Sokak | Sıtkıye Mh. |
Pancar Kooperatifi | Sıtkıye Mh. |
1302. Sokak (Terminal Sokak.) | Alpaslan Mh. |
1919. Sokak | Kazım Karabekir Mh. |
Fatih Sultan Mehmet Ortaokulu | |
Cumhuriyet İlköğretim Okulu | Hürriyet Mh. |
Polis Karakolu | Leylek Pınar Mh. |
Bahçelievler Caddesi | Bahçelievler Mh. |