Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu Haritası
Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu 41.041225 enlem ve 29.106602 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Kazım Karabekir Mh. ve Ümraniye ilçesine bağlıdır. Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu posta kodu 34766. Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu GPS koordinatları 41° 2´ 28.4100" ve 29° 6´ 23.7672".
Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu Uydu Haritası
Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu Yakınındakiler
Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu Mesafe |
---|---|
Mengü Sokak | 583 Metre |
Irmak Sokak | 494 Metre |
İETT Meyveli Bahçe Durağı | 517 Metre |
İETT Meyveli Bahçe Durağı | 528 Metre |
Günay Sokak | 548 Metre |
Mahmur Sokak | 540 Metre |
Ak Parti-kazım Karabekir Mahallesi Temsilciliği | 507 Metre |
Leylak Sokak | 482 Metre |
Irmak Sokak | 483 Metre |
Güngörmüş Sokak | 466 Metre |
Şahin Sokak | 547 Metre |
Meyveli Bahçe Cami | 504 Metre |
Akasya Sokak | 445 Metre |
Adem Yavuz Caddesi | 519 Metre |
Çiçekli Sokak | 442 Metre |
Söğüt Sokak | 437 Metre |
Nesrin Sokak | 437 Metre |
Küçük Caddesi | 407 Metre |
Küçük Caddesi | 407 Metre |
Güngör Sokak | 411 Metre |
Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu haritasına en yakın yer Küçük Caddesi ile arası 407 metre olarak hesaplanmıştır.
Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu Posta Kodu 34766
Ahmet Yavuz İlköğretim Okulu ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Zehra Ülker İlköğretim Okulu | Kazım Karabekir Mh. |
Nesim Sokak | |
Güney Sokak | Hekimbaşı Mh. |
Rize Sokak | |
Dikmen Sokak | |
Işıl Sokak | |
İETT Pazar Yeri Durağı | Dumlupınar Mh. |
Çınar Caddesi | Elmalıkent Mh. |
Ziya Sokak | |
Okul Yolu Sokak | Hekimbaşı Mh. |
Semra Sokak | |
Erdal Sokak | Elmalıkent Mh. |
Kahraman Sokak | Topağacı Mh. |
İETT Sağlık Ocağı Durağı | Kazım Karabekir Mh. |
Özyurt Sokak | |
İnkılap İlköğretim Okulu | Kazım Karabekir Mh. |
Güldeste Sokak | |
Kıyak Sokak | |
Karaman Sokak | |
Öz Sokak | Kazım Karabekir Mh. |