Akide Sokak Haritası
Leaflet | © OpenStreetMap
Akide Sokak 37.889584 enlem ve 32.503952 boylamda yer almaktadır. Karatay ilçesine bağlıdır. Akide Sokak haritası Konya ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Akide Sokak posta kodu 42050. Akide Sokak GPS koordinatları 37° 53´ 22.5024" ve 32° 30´ 14.2272".
Akide Sokak Uydu Haritası
Akide Sokak Yakınındakiler
Akide Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Akide Sokak Mesafe |
|---|---|
| Seviye Sokak | 587 Metre |
| Ali Ulvi Kurucu Caddesi | 352 Metre |
| İl Özel İdaresi | 458 Metre |
| Hüda Sokak | 377 Metre |
| Bağdaş Sokak | 351 Metre |
| Bağdaş Sokak | 343 Metre |
| Kayın Sokak | 290 Metre |
| Küçüksinan Sokak | 358 Metre |
| Kızak Sokak | 346 Metre |
| Karakayış Caddesi | 266 Metre |
| Sultandivanı Sokak | 267 Metre |
| Tiryaki Sokak | 275 Metre |
| Hüseyin Akbas Sokak | 259 Metre |
| Bostancı Sokak | 372 Metre |
| Dolapdere Sokak | 513 Metre |
| Tekiner Sokak | 336 Metre |
| Tekiner Sokak | 335 Metre |
| Şehit Sadık İlköğretim Okulu | 205 Metre |
| No:67 | 205 Metre |
| Şehit Ahmet Değerli Sokak (Çağlayan Sokak.) | 539 Metre |
Akide Sokak haritasına en yakın yer Şehit Sadık İlköğretim Okulu ile arası 205 metre olarak hesaplanmıştır.
Akide Sokak Posta Kodu 42050
Akide Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| 10616. Sokak | |
| Huri Sokak | Büyük Sinan Mh. |
| 10674. Sokak | |
| 10416. Sokak | |
| Ptt-posta İşleme Merkez | Fevziçakmak Mh. |
| Osman Bey Caddesi | Fevziçakmak Mh. |
| Karkent İlköğretim Okulu | Fevziçakmak Mh. |
| Belh Caddesi | Musalla Bağları Mh. |
| Akşemsettin Cami | Ulubatlıhasan Mh. |
| Mehmet Bayır İmam Hatip Ortaokulu | |
| 10734. Sokak | |
| 10425. Sokak | Fevziçakmak Mh. |
| Adese - Hava Lojmanı | |
| Kürden Sokak | Kayacıkaraplar Mh. |
| Karatay Belediyesi Keykubat Sosyal Tesisleri | Keykubat Mh. |
| Selanik Sokak | Ortamescit Mh. |
| Otağ Sokak | |
| Baba Nimetullah Sokak | |
| 10472. Sokak | |
| İl Emniyet Müdürlüğü Eğitim Ağaçlandıma Ve İnşaat Sahası | Büyükkayacık Mh. |