Antik Kent Sitesi Haritası
Antik Kent Sitesi 39.100262 enlem ve 27.156254 boylamda yer almaktadır. Bergama ilçesine bağlıdır. Antik Kent Sitesi haritası İzmir ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Antik Kent Sitesi posta kodu 35700. Antik Kent Sitesi GPS koordinatları 39° 6´ 0.9432" ve 27° 9´ 22.5144".
Antik Kent Sitesi Uydu Haritası
Antik Kent Sitesi Yakınındakiler
Antik Kent Sitesi haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Antik Kent Sitesi Mesafe |
---|---|
Çamlık Sokak | 506 Metre |
Bengü Sokak | 387 Metre |
Çamlık Sokak | 518 Metre |
Bayatlı Sitesi | 504 Metre |
Çocuk Bahçesi | 185 Metre |
Yuvam Sitesi İç Yolu | 109 Metre |
Atatürk Bulvarı | 100 Metre |
Caravan Camping | 82 Metre |
1. Caddesi | 60 Metre |
Ateş Sokak | 61 Metre |
Tenis Kortu | 244 Metre |
Sunak Sokak | 77 Metre |
Asenovgrad Caddesi | 199 Metre |
Bahçelievler 2. Caddesi | 499 Metre |
Bahçelievler 4. Caddesi | 166 Metre |
Sit Alanı | 311 Metre |
Bahçelievler Mahallesi | 225 Metre |
1. Caddesi | 289 Metre |
Anadolu Öğretmen Lisesi | 325 Metre |
Bahçelievler Mahallesi | 397 Metre |
Antik Kent Sitesi haritasına en yakın yer 1. Caddesi ile arası 60 metre olarak hesaplanmıştır.
Antik Kent Sitesi Posta Kodu 35700
Antik Kent Sitesi ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Özürlüler Okulu | |
Tarım ve Köy İşleri Bakanlığı Bergama İşletme Müdürlüğü | |
Kugu Sokak | Atatürk Mh. |
Barış Sokak | Turabey Mh. |
Bahçelievler 2. Sokak | Ertuğrul Mh. |
Doktor Ahmet Sadık Sokak | Zeytindağ Belediyesi |
Fevzipaşa Mahallesi | Fevzipaşa Mh. |
Kadife Sokak | Fevzipaşa Mh. |
Metanet Caddesi | Metanet Caddesi |
Anadolu Öğretmen Lisesi | Bahçelievler Mh. |
Fevzi Paşa Mahallesi | Ayaskent Belediyesi |
Gaziosmanpaşa Mahallesi | |
Bergama-İzmir Yolu | Bergama-İzmir Yolu |
Maltepe 2. Çıkmazı | |
Katrancı Köyü İç Yolu | Katrancı Köyü |
Gani Sokak | Atatürk Mh. (Göçbeyli Bucağı) |
Örenli Köyü | Örenli Köyü |
18 Mart Sokak | Zeytindağ Belediyesi |
Ayaskent Belediyesi | Ayaskent Belediyesi |
Köprülü Sokak | Zeytindağ Belediyesi |