Atılgan Sokak Haritası
Atılgan Sokak 40.894028 enlem ve 29.193674 boylamda yer almaktadır. Kartal ilçesine bağlıdır. Atılgan Sokak haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Atılgan Sokak posta kodu 34870. Atılgan Sokak GPS koordinatları 40° 53´ 38.5008" ve 29° 11´ 37.2264".
Atılgan Sokak Uydu Haritası
Atılgan Sokak Yakınındakiler
Atılgan Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Atılgan Sokak Mesafe |
|---|---|
| Aknur Sokak | 420 Metre |
| Saka Sokak | 531 Metre |
| Şenay Sokak | 338 Metre |
| Türk Kızılayı Kartal Anadolu Lisesi | 372 Metre |
| Türk Kızılayı Kartal Anadolu Lisesi | 372 Metre |
| Kartal Belediyesi | 482 Metre |
| Kartal Belediyesi | 482 Metre |
| Sakinler Sokak | 393 Metre |
| Doktor Cevat İzgi Sokak | 501 Metre |
| Sakinler Sokak | 407 Metre |
| Çetinkaya Sokak | 489 Metre |
| Nar Sokak | 458 Metre |
| Damla Sokak | 458 Metre |
| Karlıktepe Mahallesi Muhtarlığı | 553 Metre |
| 13. Noter | 347 Metre |
| Şehit İbrahim Koray Sokak | 302 Metre |
| Ahmet Şimşek Koleji Spor Okulu | 416 Metre |
| Nar Sokak | 452 Metre |
| Damla Sokak | 452 Metre |
| Kartal Satdyumu | 361 Metre |
Atılgan Sokak haritasına en yakın yer Şehit İbrahim Koray Sokak ile arası 302 metre olarak hesaplanmıştır.
Atılgan Sokak Posta Kodu 34870
Atılgan Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Kızılay Marmara Bölge Afet Müdürlüğüahale Merkez | |
| Esentepe Cami | Esentepe Mh. |
| Emine ve Hasan Aytaşman İlköğretim Okulu | Esentepe Mh. |
| Büyük Zap Sokak | Esentepe Mh. |
| Eren Sokak | Esentepe Mh. |
| Porsuk Sokak | Esentepe Mh. |
| Karlıktepe Mahallesi Muhtarlığı | Karlıktepe Mh. |
| Kartal Belediyesi | |
| İETT Elmalı Kuran Kursu Durağı | Esentepe Mh. |
| Emin Sokak | |
| Paşa Sokak | |
| Mormenekşe Sokak | |
| Kartal Belediyesi | Karlıktepe Mh. |
| Yüksel İlhan Alanyalı Anadolu Öğretmen Lisesi | Karlıktepe Mh. |
| Barut Sokak | |
| Çetintürk Sokak | |
| Murat Sokak | Esentepe Mh. |
| Ilgaz Sokak | |
| Mercan Parkı | |
| Emirdağ Sokak | Esentepe Mh. |