Cami Haritası
Cami 37.937939 enlem ve 41.941154 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Yeni Mh. ve Siirt Merkez ilçesine bağlıdır. Cami haritası Siirt ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Cami posta kodu 56000. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 906 metredir. Cami GPS koordinatları 37° 56´ 16.5804" ve 41° 56´ 28.1544".
Cami Uydu Haritası
Cami Yakınındakiler
Cami haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Cami Mesafe |
---|---|
Bahçelievler Mahallesi | 584 Metre |
1428. Sokak | 483 Metre |
1760. Sokak | 481 Metre |
Bahçelievler Cami | 513 Metre |
Yavuz Sultan Selim Lisesi | 401 Metre |
Yüksk Öğrenim Kredi Yurtlar Kurumu Siirt Yurt Müdürlüğü | 426 Metre |
1406. Sokak | 430 Metre |
1409. Sokak | 431 Metre |
Siirt Su Ve Kanalizasyon İşletme Müdürlüğü | 287 Metre |
1552. Sokak | 286 Metre |
Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi | 273 Metre |
80. Yıl İlköğretim Okulu | 135 Metre |
80. Yıl İlköğretim Okulu | 119 Metre |
Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi | 241 Metre |
Fevzi Çakmak İlköğretim Okulu | 299 Metre |
Fevzi Çakmak İlköğretim Okulu | 308 Metre |
Siirt Üniversitesi | 162 Metre |
Ticaret Lisesi | 126 Metre |
Siirt Üniversitesi Myo | 188 Metre |
1573. Sokak | 31 Metre |
Cami haritasına en yakın yer 1573. Sokak ile arası 31 metre olarak hesaplanmıştır.
Cami Posta Kodu 56000
Cami ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Merkez 2 Nolu So | Yeni Mh. |
Özçelebi Erkek Yatılı Kuran Kursu | Yeni Mh. |
1534. Sokak | Yeni Mh. |
204. Sokak | Çal Mh. |
1348. Sokak | Evren Mh. |
1340. Sokak | Evren Mh. |
1712. Sokak | Kooperatif Mh. |
1414. Sokak | Bahçelievler Mh. |
101. Sokak | Tınaztepe Mh. |
Gazi İlköğretim Okulu | İnönü Mh. |
1552. Sokak | Yeni Mh. |
1573. Sokak | Yeni Mh. |
906. Sokak | Batı Mh. |
516. Sokak | Sakarya Mh. |
Cumhuriyet Cami | Ulus Mh. |
Yüksk Öğrenim Kredi Yurtlar Kurumu Siirt Yurt Müdürlüğü | Yeni Mh. |
1701. Sokak | Kooperatif Mh. |
Cumhur Potumak Caddesi | Bahçelievler Mh. |
Hazreti Ebubekir Cami | Yeni Mh. |
Bankalar Caddesi | Bahçelievler Mh. |