Eğitim Sokak Haritası
Eğitim Sokak 40.219883 enlem ve 28.957972 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Ataevler Mh. ve Nilüfer ilçesine bağlıdır. Eğitim Sokak haritası Bursa ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Eğitim Sokak posta kodu 16140. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 87 metredir. Eğitim Sokak GPS koordinatları 40° 13´ 11.5788" ve 28° 57´ 28.6992".
Eğitim Sokak Uydu Haritası
Eğitim Sokak Yakınındakiler
Eğitim Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Eğitim Sokak Mesafe |
|---|---|
| Sedir Sokak | 369 Metre |
| Sedir Sokak | 369 Metre |
| Emek Sitesi | 311 Metre |
| Park | 262 Metre |
| Divan Sitesi | 326 Metre |
| Divan Sokak | 270 Metre |
| Ataevler Özlem Sitesi | 525 Metre |
| Ataevler Merkez Edebali Cami | 237 Metre |
| Gülkent Sitesi | 352 Metre |
| Divan Sokak (Nene Hatun Caddesi.) | 241 Metre |
| Gazi Osman Paşa Caddesi | 240 Metre |
| Ataevler Merkez Edebali Cami | 211 Metre |
| Emniyet Sitesi | 450 Metre |
| Ahmet Haşim Sokak | 279 Metre |
| Ahmet Haşim Sokak | 279 Metre |
| Ataevler Anaokulu | 303 Metre |
| Yılmaz Akkılıç Caddesi | 196 Metre |
| Gazi Osman Paşa Caddesi | 187 Metre |
| Ataevler Alış Veriş Merkezi | 169 Metre |
| Adalet Sokak | 351 Metre |
Eğitim Sokak haritasına en yakın yer Ataevler Alış Veriş Merkezi ile arası 169 metre olarak hesaplanmıştır.
Eğitim Sokak Posta Kodu 16140
Eğitim Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Okul Sokak | Ataevler Mh. |
| Çeşme Sokak | |
| Ozan Sokak | |
| 2. Hoş Sokak | Dikkaldırım Mh. |
| Hediye Sokak | |
| Konak Sokak | Barış Mh. |
| Hoşgör Sokak | Balat Mh. |
| Gür Sitesi | |
| Eser Sokak | |
| Zarif Sokak | Cumhuriyet Mh. |
| Fazıl Sokak | |
| N. 111 Sokak | Minareli Çavuş Organize Sanayi Bölgesi |
| Odunluk Cami | Odunluk Mh. |
| Fethiye Mahallesi | |
| Şehit Üsteğmen Mesut Beyazıt Caddesi | |
| Kemer Sokak | |
| Nilüfer Hatun Caddesi | |
| Küçük Sokak | Fethiye Mh. |
| Özel Yeşilırmak Dershanesi İhsaniye Şubesi | Cumhuriyet Mh. |
| Cezaevi Sokak | Minareli Çavuş Mh. |