Fulya Sokak Haritası
Fulya Sokak 41.000526 enlem ve 29.048960 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Hasanpaşa Mh. ve Kadiköy ilçesine bağlıdır. Fulya Sokak haritası Istanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Fulya Sokak posta kodu 34722. Fulya Sokak GPS koordinatları 41° 0´ 1.8936" ve 29° 2´ 56.2560".
Fulya Sokak Uydu Haritası
Fulya Sokak Yakınındakiler
Fulya Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Fulya Sokak Mesafe |
|---|---|
| Aygen Gümrük Müşavirliği-merkez Ofis Hasanpaşa | 338 Metre |
| Uzunçayır Caddesi | 304 Metre |
| İETT Mirim Çelebi Durağı | 344 Metre |
| Keh Keşan Sokak | 310 Metre |
| Kardeşler Sokak | 392 Metre |
| 7. Erdemler Sokak | 388 Metre |
| Taşocağı Sokak | 327 Metre |
| Paksu Sokak | 403 Metre |
| Taşocağı Sokağı | 324 Metre |
| Fırat Sokak | 432 Metre |
| Çocuk Park İçi Yolu | 263 Metre |
| Yıldız Sokak | 287 Metre |
| Botanik Sokak | 502 Metre |
| Şehit Bülent Altınsoy Sokak | 248 Metre |
| Hasanpaşa So | 517 Metre |
| Şehit Bülent Altınsoy Sokak | 247 Metre |
| Musavat Sokak | 447 Metre |
| 22-1 | 236 Metre |
| Neşe Sokak | 234 Metre |
| Uhuvvet Sokak | 511 Metre |
Fulya Sokak haritasına en yakın yer Neşe Sokak ile arası 234 metre olarak hesaplanmıştır.
Fulya Sokak Posta Kodu 34722
Fulya Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Tuz Deposu Açık Otopark | |
| Postane Sokak | Eğitim Mh. |
| İstanbul Atatürk Fen Lisesi | Eğitim Mh. |
| No:111/A | |
| 5. Sevim Sokak | Eğitim Mh. |
| 3. Sigorta Evleri Sokak | Eğitim Mh. |
| Uzunçayır Sokak | Hasanpaşa Mh. |
| Nahit Bey Sokak | Eğitim Mh. |
| Ssk Göztepe Eğitim Ve Araştırma Hastanesi Çocuk Sağlığı Kliniği | Eğitim Mh. |
| İETT Hasanpaşa Cami Durağı | Hasanpaşa Mh. |
| 22-1 | |
| Anıt Sitesi | |
| SGK Doğancılar Göztepe Ek Hizmet Binası | |
| Göztepe Eğitim Ve Araştırma Hastanesi | |
| Feza Sokağı | |
| Fulya Sokak | Hasanpaşa Mh. |
| Sait Bey Arkası | Eğitim Mh. |
| İhsaniye Cami | Eğitim Mh. |
| Yeni Mütevelli Sokak | Acıbadem Mh. |
| Hasanpaşa So | Hasanpaşa Mh. |