İETT Okul Durağı Haritası
İETT Okul Durağı 41.099236 enlem ve 28.790316 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Başakşehir Mh. ve Başakşehir ilçesine bağlıdır. İETT Okul Durağı haritası İstanbul ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. İETT Okul Durağı posta kodu 34306. İETT Okul Durağı GPS koordinatları 41° 5´ 57.2496" ve 28° 47´ 25.1376".
İETT Okul Durağı Uydu Haritası
İETT Okul Durağı Yakınındakiler
İETT Okul Durağı haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | İETT Okul Durağı Mesafe |
---|---|
414. Sokak | 335 Metre |
411. Sokak | 379 Metre |
Sosyal Tesis | 478 Metre |
Sancak Sokak | 296 Metre |
İsteks Cami | 509 Metre |
Final Dergisi Dershaneleri | 334 Metre |
TÜMSAN 2. Kısım Sanayi Sitesi | 309 Metre |
İsteks Sanayi Sitesi B-1. Blok | 457 Metre |
İSTEKS Sanayi Sitesi | 463 Metre |
Yasemen Sürücü Kursu | 273 Metre |
İETT Dörtyol Durağı | 307 Metre |
Başakşehir 1. Etap | 207 Metre |
Başak Konutları | 205 Metre |
Hacı Simavi Mescidi | 194 Metre |
Sancak Sokak | 191 Metre |
Ova Çıkmazı | 196 Metre |
Üst Kat | 194 Metre |
Üst Kat | 194 Metre |
A3 Blok | 286 Metre |
413. Sokak | 172 Metre |
İETT Okul Durağı haritasına en yakın yer 413. Sokak ile arası 172 metre olarak hesaplanmıştır.
İETT Okul Durağı Posta Kodu 34306
İETT Okul Durağı ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Meltem Sokak | Ziyagökalp Mh. |
Tılsım Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkez | |
Başakşehir Altınşehir Lisesi | Altınşehir Mh. |
İETT Masko Durağı | Ziyagökalp Mh. |
2734. Sokak | Ziyagökalp Mh. |
1769. Sokak | Kayabaşı Mh. |
İETT Dökimciler Sitesi Durağı | Ziyagökalp Mh. |
Nurettin Topçu İlköğretim Okulu | Başakşehir Mh. |
19. Sokak | Güvercintepe Mh. |
Seren Sokak | Ziyagökalp Mh. |
Şahintepe So | |
Tepe Üstü Halil Rahman Cami | Altınşehir Mh. |
Barbaros Caddesi | Altınşehir Mh. |
Asım Sokak | Kayabaşı Mh. |
İbibik Sokak | Başak Mh. |
Keresteciler Sanayi Sitesi | Ziyagökalp Mh. |
Çağlar Sokak | Güvercintepe Mh. |
1718. Sokak | Kayabaşı Mh. |
Burçak Sokak | Altınşehir Mh. |
Tan Sokak | Kayabaşı Mh. |