Kayalar Sokak Haritası
Kayalar Sokak 39.927956 enlem ve 32.884949 boylamda yer almaktadır. Mamak ilçesine bağlıdır. Kayalar Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Kayalar Sokak posta kodu 06620. Kayalar Sokak GPS koordinatları 39° 55´ 40.6416" ve 32° 53´ 5.8164".
Kayalar Sokak Uydu Haritası
Kayalar Sokak Yakınındakiler
Kayalar Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Kayalar Sokak Mesafe |
---|---|
Buğu Sokak | 493 Metre |
Bağlarbaşı Caddesi | 470 Metre |
Ahmet Hızal İlköğretim Okulu | 331 Metre |
Burç Sokak | 428 Metre |
3. Sokak | 403 Metre |
333. Sokak | 404 Metre |
Burç Sokak | 418 Metre |
Mamak Belediyesi Park ve Bahçe Müdürlüğü | 350 Metre |
Kısıklı Sokak | 269 Metre |
Kısıklı Sokak | 269 Metre |
Limonlu Sokak | 415 Metre |
Limonlu Sokak | 412 Metre |
Aydınlar Sokak | 352 Metre |
Aydınlar Sokak | 351 Metre |
Bağlarbaşı Caddesi | 241 Metre |
Gürpınarı Sokak | 515 Metre |
Gürpınarı Sokak | 511 Metre |
Cebeci Doruğu Sokak | 371 Metre |
Kurtuluş Metro Durağı | 372 Metre |
Kurtuluş Metro Durağı | 372 Metre |
Kayalar Sokak haritasına en yakın yer Bağlarbaşı Caddesi ile arası 241 metre olarak hesaplanmıştır.
Kayalar Sokak Posta Kodu 06620
Kayalar Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Tıp Fakültesi | |
596. Sokak (23. Sokak.) | Tuzluçayır Mh. |
Mehmet Çekiç Ortaokulu | Tuzluçayır |
Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Genel Cerrahi Abd | Balkiraz Mh. |
Özel Veni Vidi Mamak Hastanesi | |
Şehit Hüseyin Doğan Sokak (4. Sokak.) | General Zeki Doğan Mh. |
Abidinaşa İlköğretim Okulu | Abidinpaşa Mh. |
Abidinpaşa Anadolu Lisesi | Saimekadın Mh. |
44. Sokak | Mehtap Mh. |
152. Sokak | Mehtap Mh. |
Ahmet Hızal İlköğretim Okulu | Abidinpaşa Mh. |
330. Sokak | Peyami Sefa Mh. |
3. Sokak | Abidinpaşa Mh. |
Cebeci Askeri Şehitlik | Balkiraz Mh. |
Balaban Sokak | |
151. Sokak | |
Aşıkveysel Mahallesi Muhtarlığı | Aşık Veysel Mh. |
Şehit Polis İsmail Özüberk Sokak | |
Bağlarbaşı Caddesi | Abidinpaşa Mh. |
303/1. Sokak (26. Sokak.) | Kartaltepe Mh. |