Lise Caddesi Haritası
Lise Caddesi 38.884846 enlem ve 40.505951 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak İnönü Mh. ve Merkez ilçesine bağlıdır. Lise Caddesi haritası Bingöl ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Lise Caddesi posta kodu 12000. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 1131 metredir. Lise Caddesi GPS koordinatları 38° 53´ 5.4456" ve 40° 30´ 21.4236".
Lise Caddesi Uydu Haritası
Lise Caddesi Yakınındakiler
Lise Caddesi haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Lise Caddesi Mesafe |
---|---|
Ptt Baş Müdürlüğü | 533 Metre |
Ptt | 532 Metre |
Bingöl İl Çevre Ve Orman Müdürlüğü | 500 Metre |
Fem Dershaneleri-bingöl Şubesi | 471 Metre |
Bingöl Meteoroloji Müdürlüğü | 463 Metre |
Çalışma Ve Sosyal Güvenlik İş Kurumu | 455 Metre |
Otobüs Durağı | 446 Metre |
Kültür Park | 440 Metre |
Eğitim Caddesi | 406 Metre |
Cevizli Sokak | 424 Metre |
Kültür Caddesi | 400 Metre |
Sebat Sokak | 354 Metre |
Bayır Sokak | 422 Metre |
Adalet Sokak | 344 Metre |
Balcılar Sokak | 373 Metre |
Beyazıt Caddesi | 270 Metre |
Ankara Büyükşehir Belediyesi İlköğretim Okulu | 413 Metre |
Hacılar Sokak | 322 Metre |
Hilal Sokak | 331 Metre |
Güzel Sokak | 276 Metre |
Lise Caddesi haritasına en yakın yer Beyazıt Caddesi ile arası 270 metre olarak hesaplanmıştır.
Lise Caddesi Posta Kodu 12000
Lise Caddesi ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Melek Sokak | Kültür Mh. |
Akasya Sokak | Yeni Mh. |
Duygu Sokak | Yeni Mh. |
Bahçelievler Mahallesi | Bahçelievler Mh. |
Kültür Caddesi | İnönü Mh. |
Oğuzhan Caddesi | Kültür Mh. |
100. Yıl İlköğretim Okulu | Yenişehir Mh. |
Gençlik Ve Spor İl Müdürlüğü | Karşıyaka Mh. |
Ferah Sokak | Yeni Mh. |
Akman Sokak | Bahçelievler Mh. |
Yavuz Selim Caddesi | Yeni Mh. |
Yıldız Sokak | Yeşilyurt Mh. |
Eğitim Caddesi | İnönü Mh. |
Kazım Karabekir Sokak | Kültür Mh. |
Selamet Sokak | Bahçelievler Mh. |
İğde Sokak | Şehit Mustafa Gündoğdu Mh. |
Nazır Sokak | Yeni Mh. |
Çeltik Sokak | Yeşilyurt Mh. |
Moda Sokak | Bahçelievler Mh. |
Çeşme Sokak | Yeşilyurt Mh. |