Öğretmenler Sokak Haritası
Öğretmenler Sokak 40.887924 enlem ve 26.901632 boylamda yer almaktadır. Malkara ilçesine bağlıdır. Öğretmenler Sokak haritası Tekirdağ ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Öğretmenler Sokak posta kodu 59300. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 228 metredir. Öğretmenler Sokak GPS koordinatları 40° 53´ 16.5264" ve 26° 54´ 5.8752".
Öğretmenler Sokak Uydu Haritası
Öğretmenler Sokak Yakınındakiler
Öğretmenler Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Öğretmenler Sokak Mesafe |
---|---|
Eski Keşan Yolu Sokak | 518 Metre |
Hasan Gürkan Caddesi | 442 Metre |
Paşaköy Yolu Sokak | 501 Metre |
Çavuşçeşme Caddesi | 299 Metre |
Özaydın Sitesi | 283 Metre |
Bülent Ecevit Caddesi | 269 Metre |
Pazar Alanı Sokak | 395 Metre |
Altıntaş Sokak | 262 Metre |
Mahmut Ağa Çeşme Sokak | 254 Metre |
Şehit İsmet Yiğit Sokak | 162 Metre |
Defne Sokak | 294 Metre |
Meltem Sokak | 128 Metre |
Tekke Sokak | 208 Metre |
Fırın Sokak | 280 Metre |
Kazdağı Yokuşu | 162 Metre |
Çifte Hamam Sokak | 240 Metre |
Şehit Halil Karael Sokak | 73 Metre |
Hanzade Sokak | 200 Metre |
Kavak Sokak | 122 Metre |
Şehit Kemal Kartal Sokak | 186 Metre |
Öğretmenler Sokak haritasına en yakın yer Şehit Halil Karael Sokak ile arası 73 metre olarak hesaplanmıştır.
Öğretmenler Sokak Posta Kodu 59300
Öğretmenler Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Bağlar Sokak | Yeni Mh. |
Bayındır Sokak (Billur Sokak.) | Hacıevhat Mh. |
Yörük Bucağı | Yörük Bucağı |
Huzur Sokak | Huzur Sk |
Uzun Hamza Sokak | Hacıevhat Mh. |
Gönence Köyü | |
Fevzi Çakmak Sokak | Hacıevhat Mh. |
Batkın Köyü | Batkın Köyü |
Hasan Tütüncü Sokak | Camiatik Mh. |
Sefa Sokak | Hacıevhat Mh. |
Gazibey Mahallesi | |
İshakça Köyü | |
Belediye Ev. Caddesi | Belediye Ev. Caddesi |
Ahmetpaşa Köyü | Ahmetpaşa Köyü |
Hürriyet Caddesi | Hürriyet Cd |
Cumhuriyet Halk Partisi Malkara İlçe Başkanlığı | |
Zorlu Sokak | Hacıevhat Mh. |
Malkara Bşld. Sıhhi Banyo Hamam | Yeni Mh. |
Karakol Sokak | |
Doğuş Sokak | Hacıevhat Mh. |