Özkent Akbilek İlkokulu Haritası
Leaflet | © OpenStreetMap
Özkent Akbilek İlkokulu 39.953129 enlem ve 32.578720 boylamda yer almaktadır. Sincan ilçesine bağlıdır. Özkent Akbilek İlkokulu haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Özkent Akbilek İlkokulu posta kodu 06930. Özkent Akbilek İlkokulu GPS koordinatları 39° 57´ 11.2644" ve 32° 34´ 43.3920".
Özkent Akbilek İlkokulu Uydu Haritası
Özkent Akbilek İlkokulu Yakınındakiler
Özkent Akbilek İlkokulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
| Yer Adı | Özkent Akbilek İlkokulu Mesafe |
|---|---|
| Öner Sokak | 508 Metre |
| Öner Sokak | 509 Metre |
| Macun Sokak | 557 Metre |
| Özlem Sokak | 583 Metre |
| 98. Sokak | 539 Metre |
| Macun Sokak | 501 Metre |
| Burak Reis İlköğretim Okulu | 538 Metre |
| Asmalı Sokak | 530 Metre |
| Kral Yolu Sokak | 495 Metre |
| Kamil Sokak | 444 Metre |
| Kamil Sokak | 442 Metre |
| 95. Sokak | 382 Metre |
| Ardıç Sokak | 489 Metre |
| Ardıç Sokak | 485 Metre |
| Nihal Sokak | 345 Metre |
| Oğlak Sokak | 384 Metre |
| Mesai Sokak | 384 Metre |
| Nihal Sokak | 338 Metre |
| Mesai Sokak | 380 Metre |
| Kralkızı Sokak | 386 Metre |
Özkent Akbilek İlkokulu haritasına en yakın yer Nihal Sokak ile arası 338 metre olarak hesaplanmıştır.
Özkent Akbilek İlkokulu Posta Kodu 06930
Özkent Akbilek İlkokulu ile aynı posta kodu olan yerler:
| Yer Adı | Semt |
|---|---|
| Mucit Sokak | |
| Ayşecik Sokak (179. Sokak.) | 30 Ağustos Mh. |
| ASKİ Sincan Şubesi | Ahi Evran Mh. |
| 101. Sokak | |
| Güzelgah Sokak | |
| Hürriyet Caddesi | |
| Sincan Mezarlığı Yolu | |
| 1828. Sokak | Piyade Mh. |
| 1544. Caddesi (17. Caddesi.) | Topçu Mh. |
| Ptt | Eryaman Mah. |
| Karayağız Sokak | Selçuklu Mh. |
| Gülhansı Sokak | Andiçen Mh. |
| Yaren Sokak | |
| 50. Sokak | Şehit Osman Avcı Mh. |
| Anadolu Gaz | Yeşilova Mh. |
| 1467. Sokak | Atakent Mh. |
| Sincan Bld. Tandoğan Kültür Sanat Merkezi | |
| 2021/1. Sokak (495. Sokak.) | Piyade Mh. |
| Çocuk Parkı | Yeniçimşit Mh. |
| Dr. Nafiz Gören Sincan Devlet Hastanesi | Osmanlı Mh. |