Sancak Sokak Haritası
Sancak Sokak 39.876026 enlem ve 32.719051 boylamda yer almaktadır. Semt/Mahalle olarak Mutlukent Mh. ve Çankaya ilçesine bağlıdır. Sancak Sokak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Sancak Sokak posta kodu 06800. Rakımı (deniz seviyesinden yüksekliği) 1028 metredir. Sancak Sokak GPS koordinatları 39° 52´ 33.6936" ve 32° 43´ 8.5836".
Sancak Sokak Uydu Haritası
Sancak Sokak Yakınındakiler
Sancak Sokak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Sancak Sokak Mesafe |
---|---|
Fincan Sokak | 490 Metre |
Saltoğlu Bulvarı | 488 Metre |
Saltoğlu Angora Caddesi | 488 Metre |
Fincan Sokak | 491 Metre |
Bemol Sokak | 523 Metre |
Çamlıca Caddesi | 446 Metre |
Perikızı Sokak | 475 Metre |
Sümbül Sokak | 419 Metre |
Buhara Sokak | 462 Metre |
Sümbül Sokak | 410 Metre |
Trafo | 441 Metre |
Türkmavisi Sokak | 504 Metre |
Rüyalar Caddesi | 381 Metre |
Çamlıca Caddesi | 365 Metre |
Çınar Sokak | 404 Metre |
Otobüs Durağı | 404 Metre |
Kartal Sokak | 346 Metre |
Çınar Sokak | 416 Metre |
Gündoğmuş Sokak | 343 Metre |
Gündoğmuş Sokak (Şahin Sokak.) | 330 Metre |
Sancak Sokak haritasına en yakın yer Gündoğmuş Sokak (Şahin Sokak.) ile arası 330 metre olarak hesaplanmıştır.
Sancak Sokak Posta Kodu 06800
Sancak Sokak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
1810. Sokak | |
Ali Kuşçu Caddesi | |
Özal Caddesi | Mutlukent Mh. |
Ceviz Çocuk Eğitim Merkez | Mutlukent Mh. |
2042. Sokak | |
1550/1. Sokak (ODTU Çamlık Sitesi) | Çiğdem Mh. |
Gıda Tarım Ve Hayvancılık Bakanlığı Girişi | |
Barış Parkı 2 Park İçi yolu | Mustafa Kemal Mh. |
Hasan-Ali Yücel Anadolu Öğretmen Lisesi | Üniversiteler Mh. |
Yıldızlar Caddesi | |
1576. Sokak (Güven Şeker Sitesi) | Çiğdem Mh. |
853. Sokak | Akpınar Mh. |
1594. Sokak (325. Sokak.) | Çiğdem Mh. |
Bilkent Mavi Dersane | Üniversiteler Mh. |
Hacettepe-Bilkent Yolu | Üniversiteler Mh. |
Yelkenli Caddesi | Mutlukent Mh. |
ÖSYM Bilkent | |
162. Sokak | Mutlukent Mh. |
Real-Praktiker | Üniversiteler Mh. |
Tenis Kortu | Beytepe Mh. |