Mustafa Kemal İlkokulu Haritası
Mustafa Kemal İlkokulu 38.679935 enlem ve 35.476341 boylamda yer almaktadır. Melikgazi ilçesine bağlıdır. Mustafa Kemal İlkokulu haritası Kayseri ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Mustafa Kemal İlkokulu posta kodu 38230. Mustafa Kemal İlkokulu GPS koordinatları 38° 40´ 47.7660" ve 35° 28´ 34.8276".
Mustafa Kemal İlkokulu Uydu Haritası
Mustafa Kemal İlkokulu Yakınındakiler
Mustafa Kemal İlkokulu haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Mustafa Kemal İlkokulu Mesafe |
---|---|
Tanyeri Sokak | 325 Metre |
Reis Caddesi | 328 Metre |
Taflı Sokak | 294 Metre |
Ürün Sokak | 330 Metre |
Yelesen Sokak | 289 Metre |
Yakut Sokak | 285 Metre |
Umman Sokak | 532 Metre |
Güllük Şemsettin Caddesi | 402 Metre |
Güllük Şemsettin Caddesi | 395 Metre |
Danişment Gazi Mahallesi | 395 Metre |
Yaldız Sokak | 234 Metre |
Yavuz Sokak | 329 Metre |
Yakut Sokak (Yavuz Sokak.) | 329 Metre |
Teğmen Sokak | 306 Metre |
Danişmend Gazi Mahallesi | 246 Metre |
Ürün Sokak | 198 Metre |
Pirireis Sokak | 224 Metre |
Pirireis Caddesi | 224 Metre |
Yaver Sokak | 532 Metre |
Tomurcuk Sokak | 218 Metre |
Mustafa Kemal İlkokulu haritasına en yakın yer Ürün Sokak ile arası 198 metre olarak hesaplanmıştır.
Mustafa Kemal İlkokulu Posta Kodu 38230
Mustafa Kemal İlkokulu ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
Şehit Jandarma Er Ferhat Doğan İlkokulu | Battalgazi Mh. |
Halk Eğitim Merkez Müdürlüğü | |
Sırım Sokak | Osmanlı Mh. |
Kütüphane | Nurihas Mh. |
Otobüs Durağı | Nurihas Mh. |
Han Cami | Tacettin Veli Mh. |
Park | Esenyurt Mh. |
Kızılay Hastanesi | Tacettin Veli Mh. |
Mustafa Kemal İlköğretim Okulu | Danişment Gazi Mh. |
No20 | |
Tacettin Bahçesi | |
Nuri Has Ortaokulu | Tacettin Veli Mah. |
Ahi Evran Esnaf Ve Sanatkarlar Müzesi | |
Maya Göz Hastanesi | Tacettin Veli Mh. |
Maya Göz Hastanesi | |
Kızılay Hastanesi | |
Mustafa Kemal İlkokulu | Danişment Gazi Mh. |
No:31 | |
Emirhan Kümbet | Tacettin Veli Mh. |
Ahi Evran Esnaf Ve Sanatkarlar Müzesi | Tacettin Veli Mh. |