Toki 2 Etap Konutları-mamak Haritası
Toki 2 Etap Konutları-mamak 39.936543 enlem ve 32.904713 boylamda yer almaktadır. Mamak ilçesine bağlıdır. Toki 2 Etap Konutları-mamak haritası Ankara ili içinde nerede olduğu harita merkezinde gösterilmektedir. Toki 2 Etap Konutları-mamak posta kodu 06350. Toki 2 Etap Konutları-mamak GPS koordinatları 39° 56´ 11.5548" ve 32° 54´ 16.9668".
Toki 2 Etap Konutları-mamak Uydu Haritası
Toki 2 Etap Konutları-mamak Yakınındakiler
Toki 2 Etap Konutları-mamak haritasına mesafe olarak en yakın yerler:
Yer Adı | Toki 2 Etap Konutları-mamak Mesafe |
---|---|
Esentepe İlköğretim Okulu | 523 Metre |
Esentepe İlköğretim Okulu | 523 Metre |
10. Sokak | 497 Metre |
11. Sokak | 443 Metre |
61. Sokak (11. Sokak.) | 458 Metre |
63. Sokak (10. Sokak.) | 442 Metre |
22/1. Sokak (56. Sokak.) | 516 Metre |
Mamak Caddesi | 498 Metre |
Öğretmenler Parkı | 449 Metre |
Mamak Belediyesi Öğretmenler Parkı | 460 Metre |
Öğretmenler Park İçi Yolu | 443 Metre |
10. Sokak | 403 Metre |
Hürel Mahallesi | 435 Metre |
Öğretmenler Parkı | 409 Metre |
Mamak Caddesi | 471 Metre |
Mamak Caddesi | 471 Metre |
Orta Cami | 472 Metre |
14/2. Sokak (69. Sokak.) | 348 Metre |
21. Sokak | 462 Metre |
14/2. Sokak | 323 Metre |
Toki 2 Etap Konutları-mamak haritasına en yakın yer 14/2. Sokak ile arası 323 metre olarak hesaplanmıştır.
Toki 2 Etap Konutları-mamak Posta Kodu 06350
Toki 2 Etap Konutları-mamak ile aynı posta kodu olan yerler:
Yer Adı | Semt |
---|---|
4. Sokak | Hürel Mh. |
75. Sokak | 75. Sokak |
19/1. Sokak | |
60. Yıl İlköğretim Okulu | |
36. Sokak | Bahçelerüstü Mh. |
Yasemin Sokak | |
Demiryolu Üstgeçiti | Hürel Mh. |
79. Sokak (156/1. Sokak.) | Harman Mh. |
2. Etap Toki Evler | Mamak |
Altmış Evler Cami | Bahçelerüstü Mh. |
56. Sokak (32. Sokak.) | Bahçelerüstü Mh. |
35. Sokak | |
49. Sokak | |
Güllüdere Sokak | Anayurt Mh. |
10. Sokak | Hürel Mh. |
Gülseren Mahallesi Muhtarlığı | |
86. Sokak (Adalar Sokak.) | 86. Sokak (Adalar Sk.) |
Esentepe İlköğretim Okulu | |
1/31 | DIŞKAPI |
Karaüzüm Sokak | Gülseren Mh. |